top of page

 
Escuela 21 DE 10.
Descubriendo al General San Martín a través de un Chat Interactivo
Alumnos de 7mo grado
Maestros: Victoria, Sebastián y Paula. FPD: Alba
Equipo de Conducción: Erika, Rosalía, Ángela.

"Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX. Democracias, dictaduras y participación social": Muestra de fin de año - Ciencias Sociales. En articulación con Educación Digital, partiendo de lo abordado y trabajado en clase, las/os estudiantes plasmaron sus aprendizajes de los contenidos históricos, en diferentes tipos de presentaciones digitales interactivas: Genial.ly, diapositivas de Google, líneas de tiempo (contenido "organización de la información", dentro de alfabetizaciones múltiples). Docente: Gabriela B. FPD Román P. (Facilitador Pedagógico Digital). A continuación, el producto final:

"Los sistemas del cuerpo humano": Muestra de fin de año - Ciencias Naturales. Como parte de lo abordado en clase, las/os estudiantes de 7º A y B, plasmaron sus aprendizajes en presentaciones interactivas, a través de plantillas de la aplicación online "Genial.ly", desplegando sus habilidades de alfabetización digital. De esta manera, lo incorporaron durante el año como herramienta de soporte, para sus exposiciones orales, como en este caso. Docente: Perla C. FPD Román P. (Facilitador Pedagógico Digital). A continuación, el producto final:

"Líneas de tiempo históricas digitales": trabajados los contenidos en Ciencias Sociales, con la docente Gabriela, simultáneamente y en articulación con Educación Digital (FPD Román), las/os estudiantes de 7º A y B, plasmaron lo abordado, a través de la aplicación online "Genial.ly", bajo el formato líneas de tiempo interactivas, las cuales fueron diseñadas, a tres niveles de contenido, en paralelo (con respecto a la escala temporal, simúltánea en las medidas de tiempo):

1)
Sucesos internacionales (identificados con el color verde).
2)
Hechos a nivel nacional (color azul).
3)
Lucha por la igualdad de la mujer en la Argentina (en color violeta).

De esta manera, desplegando las líneas de tiempo en capas, solapadas, permitió un mejor análisis contextual, para cada uno de los casos, en su conjunto, a la vez de posibilitar que las/os estudiantes, trabajen sus destrezas en las alfabetizaciones múltiples, como incorporación de otro recurso de soporte más, para sus exposiciones orales, como lo hicieron en Ciecias Sociales. A continuación, el producto final:

Trivia sanmartiniana: 7° A-B

Leyendas urbanas: 7° A-B

Puente Primaria-Secundaria:

secuencia sobre diseño e impresión 3D...

Hacer clic en cada imagen del documento PDF

Y clic en la perilla
"Book view" del
álbum digital,
para visitarlo:

 

bottom of page